Kommentar

Lern-Module

In der Schweiz ist das Wetter ein entscheidender Faktor für viele Aktivitäten im Alltag. Das Wetter ist ausschlaggebend für die Kleidung, die wir morgens anziehen oder ob ein Anlass im Freien stattfinden kann. Das Wetter bestimmt auch die Vorbereitungen, die für einen gelungenen Anlass unter freiem Himmel vorgenommen werden müssen.
Das Wetter in der Schweiz bietet ein breites Spektrum von Phänomenen. Es geht in diesem Modul darum, diese erkennen zu lernen, sie als Teil einer Wetterlage zu verstehen und daraus Schlüsse für die Wetterentwicklung zu ziehen. Das Modul soll den Schülerinnen und Schülern helfen, sich für die richtige Kleidung und für die Durchführbarkeit von Aktivitäten im Freien zu entscheiden.

Fähigkeiten und Fertigkeiten

Das Wetter zu verstehen bedeutet, Wetterphänomene wahrnehmen und ihnen eine Bedeutung zuordnen zu können. Genaue Beobachtungen helfen den Schülerinnen und Schülern, eine aufmerksame Haltung dem Wettergeschehen gegenüber aufzubauen. In Anlehnung an den Lehrplan fördert die Arbeit mit dem Lernmodul gezielt folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten:

- Elemente und Vorgänge betrachten, beobachten und festhalten
- Durch Vergleiche Einsichten gewinnen
- Beobachtungen einordnen und Vergleiche anstellen
- Sich mit Hilfe von Medien informieren
- Mit Hilfe von Medien Informationen zuordnen und vergleichen

Zugänge und Methoden

Die Arbeit mit dem Lernmodul ist didaktisch auf mehreren, sich ergänzenden Methoden aufgebaut.

- Beobachten und Beschreiben
- Messen und Protokollieren
- Vergleichen
- Interpretieren

Zentrale Zielsetzung

Um die Zielsetzung überprüfbar zu gestalten, haben wir folgende zentrale Zielsetzung definiert:

Die Lernenden können, aufgrund ihres Wissens und ihrer Beobachtungen der vorhandenen Wetterphänomene, eine Prognose für die folgenden sechs Stunden erstellen, die sich auf die Elemente Niederschlag, Wind und Temperatur bezieht.